医疗协助

A课程.A.S. 学位课程只在阿什伯勒校区的新联合健康中心提供.

第一年:秋季学期(18学时)

• ACA 111 -大学生成功
• 110年独联体 -计算机入门
• 111年英格 ——写作 & 调查
• 垫110 -数学及测量 & 读写能力
• 地中海110 -医疗援助指导
• 地中海118 -医疗法律和道德
• 地中海121 -医学术语I
• 地中海130 -行政办公室程序

第一年:春季学期(18学时)

• 生物163 -基础解剖学 & 生理学
• 114年英格 ——教授. 研究 & 报告
• 地中海122 -医学术语II
• 地中海131 -行政办公室程序
• 地中海183 -电子医疗记录

第一年:夏季课程(9学时学分)

• 地中海140 -检查室程序
• 地中海232 -医疗保险编码
• 地中海276 -病人教育

第二年:秋季学期(16学时)

• 地中海150 -实验室程序I
• 地中海240 -检查室程序
• 地中海270 ——症状
• 地中海272 -药物治疗

第二年:春季学期(14学时)

• 地中海260 - MED临床实习
• 地中海262 -临床观点
• 地中海264 -医疗协助概述
• 150 -普通心理学
• 嗡嗡声 -人文/美术选修课

总学时:75

学生必须在所有以MED为前缀的课程中获得“C”的最低成绩, 生物课得B或更好, CIS和MAT. 任何学生在所有以MED为前缀的课程中没有达到“C”的最低成绩, 生物课得B或更好, CIS和MAT将从医疗援助计划中删除.

医疗援助项目理解并接受十大赌博正规平台一般入学的开放政策概念. 然而，被学院录取并不保证被医疗辅助项目录取.

进入医疗辅助项目是有竞争的. 关于医疗援助计划的录取过程的问题, 请联系学生服务顾问和职业服务协调员336-633-0222.

注意:学生有责任保持一个有效的官方RCC电子邮件. 教职员工只会通过官方RCC电子邮件通知学生.

除了十大赌博正规平台的入学要求, 以下是进入医疗援助计划的最低要求.

在6月1日前完成以下所有内容.

1. 完成十大赌博正规平台的一般入学要求.
   1. 如果是新生，请填写RCC入学申请. 在读学生，跳到第二题.
   2. 提供高中成绩单和/或成人高中同等学历和所有大学成绩单的正式副本.
   3. 鼓励学生通过以下途径申请经济援助和/或奖学金 FASFA 或联系RCC 财政援助办公室 & 退伍军人事务部 寻求帮助.
2. 学生必须有资格进入该项目所需的英语和数学课程，而无需其他必修课程.
3. 生物学能力达到C级或以上. 高中或大学过去10年内修过的生物课程，成绩在“C”或以上即可满足这一要求.
4. A 2.大学或高中最近成绩单的累积平均绩点(GPA)为5分. 平均绩点2.5必须在整个录取过程中保持.
5. 参加强制性的宣讲会 (日期将在RCC网站的医疗援助主页上列出).
6. 向学生服务顾问和职业服务协调员提交排名表所需的文件.

请注意附属临床机构可能需要资格证书作为整个课程中临床学习经验的先决条件.  此证书清除可能包括, 但不限于, 犯罪背景调查, 尿药筛查, 医学检查, 接种疫苗, 以及临床位置定位.  阳性结果或未能完成任何机构的要求可能导致临床机构拒绝学生进入该设施的临床实践.  任何被拒绝进入或未能遵守临床机构认证程序和政策的学生将不允许在该计划中取得进展. 

学生将在6月15日的那一周收到MyRCC的电子邮件，通知他们接受医学援助项目. 学生必须在7个日历天内通过电子邮件回复以接受课程安排. 如果一个学生拒绝或在截止日期前没有回应，另一个学生将被提供安置.

入学通知/介绍会

学生将能够通过RCC网站看到信息会议的日期和时间. 信息会议的目的是回答有关该计划的问题，并让医疗援助计划的代表分享重要信息. 不参加的学生将不被录取.

6月1日之后收到的申请将在可用空间的基础上进行考虑. 未被录取的申请人可以在下一年的6月1日截止日期之前重新申请.

数字排名系统

实行数字排名制度是作为评估医疗援助申请人的客观手段. 申请人将根据获得的分数进行排名. 得分最高的学生将被录取进入医疗辅助项目.

GPA:至少2分.累积平均绩点(GPA).

通识课程:在过去五年内修毕下列课程，成绩达“a”或“B”者，可获分数. 生物163或BIO 168 & 生物169，和垫110. A = 5 points; B = 3 points.

医疗保健经验:具有直接从事病人护理工作的医疗保健相关经验者可获得积分. 必须:

• 至少六个月或以上的兼职工作.
• 过去五年内发生的经验.
• 在6月1日前，用公司抬头的信纸向学生服务顾问和就业服务协调员提交现任/前任部门主管的证明.

物理 & 情绪健康

要求有证据表明学生的身体和心理健康状况可以使他/她能够为公众提供安全的护理. 健康评估将在整个项目中继续进行. 申请人或学生如出现身体或精神健康问题，而在合理时间内未得到适当治疗，可能会被拒绝入学或要求退学. 该学生被拒绝入学或被要求退学，以保护他/她自己和他/她被指派的客户的健康.

重新进入医疗援助计划

重新进入医疗援助计划是基于成功完成重新入学和空间可用性的要求. 学生只能重新进入医疗辅助课程一次, 并且录取必须在分离的一个学年内完成. 因临床表现不理想而被开除的学生不能再入学. 因学业不及格而被开除的学生有资格重新入学, 等待成功完成再入院程序并得到医疗助理部门主管的最终批准.

医疗辅助系主任可能会建议重新录取的学生重新学习以前成功的课程，以更好地确保项目的成功. 学生将以试用状态重新入学.

申请重新进入医疗辅助课程的学生必须:

1. 提交一份回国意向书, 自退出医疗辅助课程之日起一年内, 给医疗辅助部主任.
2. 参加与医疗辅助部门主管和附属教员的正式面试.
3. 在两次尝试中通过书面能力测试，最低得分为80%，并在执行选定的实验室技能时表现安全，所有技能都“满意”.

希望重新进入医疗辅助课程的学生必须符合入学要求，并将根据以下优先顺序重新入学:

1. 学业成绩良好的学生，因有书面证明的健康原因而不得不退学.
2. 因纪律原因被退学、停学或开除的学生, 出勤或学业原因.

经系主任书面批准，学生可继续重新入学. 医疗辅助部门负责人和附属教师保留以学术合同的形式施加额外要求和/或建议的权利，旨在提高学生成功完成课程的机会. 未能完成重新入学程序的个人将被拒绝重新入学，并将受到学生上诉程序的影响，以提交正式上诉.

转移医疗援助学分

参考《十大赌博正规老平台》中授予学分政策的十大赌博正规平台转学分部分. 如欲了解更多信息，请与医疗协助部主任联系， Kia Vang，电话336-328-1779或 kyvang@obozosamerica.com.

填写兴趣表格

十大赌博正规平台医疗辅助项目由联合健康教育项目认证委员会(caahep.org)根据医疗辅助教育检讨委员会的建议.

CAAHEP
9335 - 113街. N, #7709
塞米诺尔，佛罗里达州33775
727-210-2350
caahep.org

在成功完成医疗辅助课程后，学生应该能够

• 展示基于专业能力所需的主题知识的批判性思维.
• 专业有效的沟通, 口头和书面的, 同时展示对个体多样性的尊重.
• 将精神运动领域的认知知识运用到临床和实验室程序中.
• 表现出根据当地情况提供病人护理的认知知识和意识, 状态, 以及联邦法规, 政策, 法律, 病人的权利, 在实践环境中.
• 结合保护措施和质量控制措施, 有关健康和安全政策和程序, 防止事故发生，维护安全的工作环境.

医疗辅助课程培养有资格执行行政管理的多技能卫生保健专业人员, 临床, 以及实验室程序. 有效培训医疗辅助专业人员, 某些功能的表现被纳入整个程序.  教师和学生必须在医疗辅助项目中证明这些功能的熟练程度. 医疗辅助专业的学生应该具备并能够证明以下几点 基本功能:

批判性思维:有足够的批判性思维能力进行实习判断. 例如, a student must be able to identify cause-effect relationships in practicum situations; collect and analyze data to aid in problem solving. 具有时间导向的认知能力, 的地方, and persons; organize responsibilities and make decisions. 例如, 学生应评估病人/客户的投诉, 提供优先的病人护理和实施适当的计划.

人际关系技巧人际交往能力强，能与个人、家庭、团体等交往. 来自不同的社会、情感、文化和智力背景. 学生必须有效地处理工作环境和人际关系所产生的压力. 例如，学生应与病人/客户和卫生保健团队成员建立融洽的关系.

• 学生需要有足够的人际交往能力，能够与个人、家庭、团体等进行互动. 来自不同的社会、情感、社会、文化、信仰和智力背景. 例如，学生应与病人/客户和卫生保健团队成员建立融洽的关系.
• 学生必须能够发展成熟, 敏感的, 以及与病人和同事的有效关系.
  学生必须能够接受建设性的批评，并在表现上做出必要的改变，以保持项目标准.
• 学生必须适应能力强，灵活，能够在面对不确定性时发挥作用.
  
• 他或她必须正直, 服务的动机, 高度的同情心, 以及对社会价值的意识.

沟通技巧具备良好的口头和书面沟通能力.  例如, explain treatment procedures; initiate health teaching; document and interpret medical actions and patient/client responses.

流动性有足够的身体能力从一个房间移动到另一个房间，并能在小空间中灵活地站立和行走很长一段时间.  例如, frequent trips from workstation to patients’ rooms; move around in patient’s rooms, 工作空间和治疗区域.

• 学生应该能够每天连续工作四(4)小时.
• 学生应该能够推动重达350磅(350磅)的重型设备或轮椅病人.

运动技能学生必须具备足以胜任行政工作的粗大和精细动作技能, 临床, 以及实验室职责.

粗细运动能力足以提供安全有效的医疗辅助护理. 例如, 校准和使用设备, 文档保健, 定位和移动患者/客户, 实施心肺复苏程序, 并执行技能程序.

• 触觉能力足以进行身体评估, 比如进行触诊, 身体检查和/或与治疗干预有关的功能, 取脉冲.
• 学生双手应具有触觉，以便安全地操作乐器/利器, 被污染的废物和体液, 使用预防措施并遵循OSHA/CLIA标准的实验室标本.
• 学生应具有双手触觉，以协助医生进行小型外科手术.
• 学生应能够及时履行基本的临床/实验室/行政职责，以维持病人通过医生办公室的正常流动.

听力:听觉能力足以监测和评估健康需要. 例如，听到监视器的警报、紧急信号、听诊器的声音和呼救声. 

视觉:视力足以在医疗护理中进行必要的观察和评估. 例如，观察病人/病人的反应和标本颜色. 学生必须具有使用显微镜区分正常/异常患者标本的视力，并能够在放弃测试和仪器控制的视觉检查中确定阳性/阴性结果.

负重每天能够举起和操纵/移动40-50磅. 例如，安置病人/客户和移动设备.

认知能力: ability to be oriented to time, 的地方, and person; organize responsibilites and make decisions. 例如, 学生应评估病人/客户的投诉, 提供优先的病人护理和实施适当的计划.

以上的例子只是说明性的，并不包括所有的例子!

如果医学援助学生或申请人认为他或她不能满足一个或多个标准，没有调整或修改, 学生应直接与系主任商议, 确定是否可以提供任何额外的住宿，以及这些住宿是否可行. 需要任何形式住宿的学生都需要与学生成功顾问主任进行互动, 负责医疗援助的部门主管, 以及任何其他行政官员, 确定哪些修改或调整是合理和适当的. 具体信息请参考学院目录.

十大赌博正规平台是一个符合美国残疾人法的机构. 学院不会在录取过程中或进入其课程时歧视残疾人士, 为符合基本资格要求的合格个人提供的服务和/或活动. 学院将为有资格接受或参加大学课程的残疾人士提供合理的便利, 服务和/或活动. 学生服务中心提供残疾顾问，协助学生申请残疾相关的住宿. 如果学生认为他/她不能满足一个或多个基本功能，没有住宿, 鼓励学生尽快向残疾辅导员披露自己的残疾情况. 学生必须在开始学习课程时，通过签名声明证明自己有能力满足课程的基本功能.